Главная
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
имени Понгсы Константиновича Киле села Ачан
Амурского муниципального района Хабаровского края
Официальный информационный сайт
Мы в  |
Мы в  |
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Администрация и педагогический коллектив
рады приветствовать Вас на нашем Интернет-сайте!
682636, Хабаровский край, Амурский район, село Ачан, ул. Советская, 36
e-mail:
тел.: 8(42142)45-4-36
факс: 8(42142)45-4-47
19.04.2021 06:56 | 
| 
| 
| | 
В рамках реализации мероприятий по организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при переходе образовательных организаций на дистанционный формат обучения Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России направляет очередной пакет методических материалов для использования в работе.По ссылке: https://yadi.sk/d/58JtUG_CboznTA?w=1 размещены и доступны для скачивания методические материалы:
- в разделе "ЗПР" – рекомендации для родителей, обучающихся по подготовке к школе ребенка с задержкой психического развития в условиях дистанционного обучения;
- в разделе "Ранняя помощь" – рекомендации для родителей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
по организации досуга детей в период вынужденной самоизоляции, включающие видеотеку мастер-классов по проведению досуга семьи и ребенка;
- в разделе "Интеллектуальные нарушения" – рекомендации для родителей по организации досуга детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в домашних условиях, а также методические рекомендации для учителей-дефектологов по реализации адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с использованием дистанционных технологий;
- в разделе "РАС" – методические рекомендации для специалистов "Дистанционное обучение школьников с РАС: аналитический обзор";
- в разделе "ТМНР" – методическое руководство по включению ребенка с мультисенсорными нарушениями (нарушения зрения и слуха) в дистанционный образовательный процесс. Часть 2. Реализация индивидуальной программы коррекционной работы при обучении ребенка в домашних условиях.
